躬耕教坛·匠心育人
优秀共产党员、优秀教师——杨婧一
人物介绍
杨婧一，中共党员，现任艺术与设计学院环境设计专业教研室主任，兼环境艺术系党支部宣传委员。曾获课堂教学质量优秀奖、校级优秀班主任、“学风建设月”优秀个人、1+X试点优秀院校教师、毕业论文优秀指导教师，多项大赛优秀指导教师等荣誉称号。授课之余，她积极参与社区组织的各项志愿活动，助力基层社会治理，用实际行动践行党员的先锋模范作用。杨老师始终坚定践行为党育人、为国育才初心，以习近平总书记提出的“四有”好老师标准严格要求自己，用实际行动诠释了一位新时代“大先生”的职责与担当。
因材施教 秉承启智润心
作为教师，育人的智慧是教育家精神的关键所在，这不仅要求教师具备丰富的教学经验和先进的教育管理理念，同时还需要运用灵活的教学策略，促进学生全面发展。杨老师在教学工作中，深入了解学生的个体差异，根据学生的不同特点和需求，采取多样化的教学方法和手段，因材施教、耐心指导。她根据学生的发展方向给予差异化目标达成计划，通过与学生单独沟通交流、协助制定个人复习计划、学术指导等途径帮助学生在学业上取得显著进步，通过引导考研学生大二到大四的规律化复习和定期针对性指导，帮助多位同学以应届生身份考取心仪的研究生学校。
作为教研室负责人，定期发布并组织本专业教师和学生积极参与各类设计赛事。积极组织并带领环境设计教研室教师们参加教师教学创新大赛，通过开展课程教学创新与教学研究，推进教学质量的改革。最终，通过院赛和校赛评比，荣获（新文科组）二等奖2项、三等奖1项、（思政组）三等奖1项、教学学术创新奖1项，教研室荣获“优秀教学基层组织”。
亦师亦友 热忱甘于奉献
自走上三尺讲台，杨婧一教师就深感教育不仅是一份职业，更是一份使命与责任。她致力于成为学生们成长道路上的良师益友，不仅是知识的传递着，更是学生们的引路人。作为专业教师和班主任，从接手班级第一堂课开始，定期为学生提供学习规划与就业指导，在主题班会或课余时间为学生解答四六级、教师资格证、计算机等级证书等考试相关疑问，并结合自己经验，为学生提供备考技巧。鼓励学生积极向团组织、党组织靠拢，参考不同学生的基础条件及想法，为学生提供未来发展方向和筹备条件的建议。始终贯彻动之以情、导之以行、晓之以理、持之以恒的教育理念，作为班主任，她最长的一次班会时间长达3个小时，倾心为学生排忧解难，为学生积累能力、未来就业及升学做最坚实的铺垫；所带班级获天津“市级先进班集体”、“优良学风班”、“五四红旗团支部”、“十佳红旗团支部标兵”、“活力团支部”等荣誉称号；7人被评为“优秀共青团干部”、5人被评为“优秀共青团员”；班级共22人顺利通过职业技能等级考试。
产教融合 拓宽育人渠道
作为教研室主任杨婧一老师立足产教融合，推动专业岗位创新发展。以“产业驱动、校企联合”为专业发展契机，构建校企协同育人平台，她定期深入企业走访和调研，与八家企业建立了校企合作实践基地，并将企业实践与课堂教学深度融合，不断创新教学模式，使教育目标与市场需求紧密结合。
与此同时，她积极贯彻教育部1+X职业技能等级考核站点建设，申报并组织开展室内设计职业等级证书1+X试点项目，进一步深化了环境设计专业强化理论基础、个性发展与职业发展相融合的实践性培养特色，为专业发展提供了明确方向和前进的动力。在年度试点考核工作中，其个人被评为年度优秀教师，学校获得1+X优秀试点院校优秀荣誉。
深耕教育 开拓创新之路
面对传统教学方法的局限，杨婧一老师以创新精神不断探索和实践新的教学理念与模式。结合艺术生认知特点，巧妙设计教学策略，激发学生学习热情。坚持以OBE理念贯穿教育教学，反向设计、正向实施，充分利用课堂实践、项目式学习、翻转课堂等方式优化课程体系和课堂教学内容。
在改革实践过程中，杨老师积极探索课程思政建设与改革创新，挖掘红色文化、乡村振兴、传统文化的底蕴和时代内涵。通过倾心钻研，所授《人机工程学》课程获教师教学创新大赛思政组三等奖、新文科组二等奖；《公园景观设计》获批学校课程思政示范课。课堂教学以外，带领学生参加中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛获主赛道银奖2项，大创项目批国家级立项，并顺利结项；指导学生参加各类竞赛，先后获得国家级、省部级奖项40余项，坚持通过带学生参与竞赛，引导学生拓宽视野，提升专业技能。
怀揣初心，矢志教育。杨婧一老师秉承“身正典范、因材施教”的教育理念和“求实创新、甘于奉献”的工作作风，以强烈的事业心和严谨的治学态度始终奋斗在环境设计教育、教学、科研的战线上。面对高校教育的新形势、新目标、新任务，杨老师表示，她将以更强的政治担当、更高的道德情操、更硬的业务本领、更实的工作作风，积极践行党和人民满意的“四有”好老师。
