学科基础课
111ZJH11人体解剖学（Human Anatomy）72学时3.5学分
课程简介：人体解剖学是护理学专业学科教育基础课程，是一门必修课程，按照人体的器官系统阐述人体正常器官形态结构、相关功能及其发生发展规律的科学，属于生物科学中形态学的范畴，是医学科学中一门重要的基础课，是解剖学的主要分科之一。它的任务是通过学习，使医学生理解和掌握人体各器官系统的正常形态结构特征、位置毗邻、生长发育规律及其功能意义，为学习其他基础医学和临床医学课程奠定必要的形态学基础。只有在掌握人体正常形态结构的基础上，才能正确理解人体的生理和病理发展过程，正确判断人体的正常与异常，区别生理与病理状态，从而对疾病进行正确的诊断和治疗。医学中大量的名词、术语均来源于解剖学。因此，人体解剖学是学习护理学、基础医学和临床医学各学科不可动摇的基石。
111ZJH13组织学与胚胎学(Histology and Embryology)24学时1.25学分
课程简介：组织学研究正常机体微细结构及其相关功能。胚胎学研究个体发生、发展规律及相关畸形。使学生获得组织学和胚胎学的基础理论和基本知识及有关的基本技能。训练学生观察能力，培养其独立思考、自主学习以及发现问题、分析问题和解决问题的能力。通过构建“知识－能力－素质”三维一体的课程体系，学生能够达到：①能够在组织学与胚胎学领域识别四种组织的微细结构与功能；②形成结构决定功能的医学思维，具有知识迁移的能力和求真务实的态度，从微细结构与功能密切联系的角度，养成运用进化发展的观点、局部与整体统一的观点；③具有良好的沟通能力和合作能力，形成医者仁心、上善若水的医者情怀和造福大众健康的价值取向。
111ZJH12 医学微生物学与免疫学（Medical Microbiology and Immunology) 24学时 1.5学分
课程简介：医学微生物学与免疫学是护理学专业本科生的重要基础课程，是培养一流护理人才重要的特色课程。课程依据学校培养高质量、专业化和应用型人才办学定位，培养高质量、专业化和应用型人才。课程构建了"知识-能力-素质"三位一体的体系，目标是培养学生掌握坚实的微生物学与免疫学知识，具备构建相关知识体系、解释相关现象的能力，并能以创新思维应对未来大健康挑战。通过理论学习和实践操作，学生将掌握微生物的基础知识，理性看待微生物的双面性，参与科研项目培养科学研究能力，同时形成良好的沟通合作能力和医者情怀，为成为优秀的护理人才奠定坚实基础。
专业必修课
111ZJH34护理学导论（Introduction to Nursing）32学时1.75学分
课程简介：护理学导论是护理学专业学科的专业课程，是一门必修课程，也是引导学生了解护理专业的一门重要课程。本课程介绍了当前护理学中先进的专业思想、基础理论及基础知识，主要围绕人的健康与疾病及生命过程，根据护理概念的基本内涵来组织课程内容，其目的是使学生能适应护理模式的转变，在一定的科学理论指导下为服务对象提供整体护理。通过本课程的学习，使学生能系统而全面地领悟护理专业的独特理论体系及模式，并明确其它相关学科理论在护理实践中的应用，以及在这些理论及模式的指导下如何应用护理程序来满足服务对象的生理、心理、社会文化及精神需要。为提高学生的基本专业素质、培养学生的独立思考、独立解决专业问题及创造性的思维能力打下良好的基础，并为学生在以后的专业实践中应用这些知识打下扎实的理论基础。
111ZJH35基础护理学（1）/111ZJH41基础护理学（2）（Basic Nursing）（1）/（2）32学时2学分/32学时2学分
课程简介：基础护理学是护理学专业学科的专业课程，是一门必修课程，内容突出了“以患者为中心”、“以健康问题为中心”的整体护理理念，灵活应用护理基本理论、基本知识、基本技能为护理对象提供整体服务，解决健康问题。强调以护理程序理论为框架的教学模式，将护理技术操作融入到相应的理论中，并以满足人的基本需要为护理目标，使护理理论与实践有机地结合起来。同时训练学生用这种理念和模式、以全面系统的观点认识患者的需要，用护理程序的方法分析问题和解决问题，从而掌握护理理论与护理技术，以适应整体护理的要求。该课程为后续所学的护理专业课做好铺垫，打下坚实的基础。
111ZJH36基础护理学实验（1）/111ZJH42基础护理学实验（2）（Basic Nursing Experiment)(1)/(2)40学时1.25学分/40学时1.25学分
课程介绍：基础护理学实验是培养护生临床实践能力的关键课程，是一门必修课程，以培养学生的护理操作技能为目的，强化学生的动手能力，并在教学过程中培养学生良好的人际沟通及人文关爱等综合能力，注重理论联系实际，对该门课程的掌握程度直接影响学生今后走向临床的实习和工作，主要是在基础护理学理论课的基础上学习并掌握相关的操作技能，主要包括铺床法、无菌技术、隔离技术、氧气吸入法、导尿术、灌肠术、口服给药、吸入给药、注射法、静脉输液、静脉留置针输液、静脉输血、标本采集等，以及通过与临床知识相结合模拟对患者实施整体护理，为以后走向临床打下坚实的操作基础。
111ZHH41内科护理学（1）/111ZHH51内科护理学（2）（Medical Nursing）（1）/（2）48学时2.5学分/72学时4学分
课程简介：内科护理学是护理学专业学科的专业课程，是一门必修课程，是关于认识疾病及其预防和治疗、护理病人、促进康复、增进健康的科学。包括了呼吸系统疾病病人的护理、循环系统病人的护理、消化系统疾病病人的护理、泌尿系统疾病病人的护理、内分泌代谢性疾病病人的护理、血液系统疾病病人的护理、神经系统疾病病人的护理。学习本课程旨在使学生能获得相关呼吸系统、循环系统、消化系统、泌尿系统、内分泌系统、血液系统、神经系统常见病、多发病及其防治和护理的基础理论、基本知识和基本技能，目的在于掌握和理解内科常见病、多发病及其防治和护理的基础理论、基础知识和基本技能，应用护理程序，去认识、思考、计划、实施和评价患者各种疾病病人的护理。
111ZHH42外科护理学（1）/111ZHH52外科护理学（2）（Surgical Nursing）（1）/（2）56学时2.75学分/72学时4学分
课程简介：外科护理学是护理学专业学科的专业课程，是一门必修课程，是护理学的一个重要组成部分，它包含医学基础理论、外科学基础理论和护理学基础理论，是针对外科疾患进行整体护理的一门应用性科学。通过对该课程的整体学习能与其他医务工作者在病房、手术室对各类外科病人，根据病人身心健康需求、社会家庭文化需要，以人的健康为中心，应用护理程序为病人提供整体护理。主要涉及外科护理的基本理论、基本知识和基本技能，外科系统常见病、多发病病人的整体护理，其内容具有系统性、应用性的特点。在教学过程中，要求充分体现教学以学生为主体的思想，加强基本概念、基本原理和基本理论的教学，突出学生能力培养和综合素质的提高。
专业选修课
111ZXH63 临床营养学(Clinical Nutriology)16学时1学分
课程简介：《临床营养学》是护理学专业学生的选修课程。课程内容是研究食物中的营养素对人体健康的生理作用和有益影响，以及对疾病发生、发展和康复等产生影响。该课程内容涵盖营养学基础、临床营养学基础和常见疾病的营养治疗与护理三大部分。通过本课程的学习，使学生能够根据疾病的病理生理特点，按不同时期制定符合其特征的营养治疗方案和膳食配方，通过合理营养、平衡膳食和营养治疗结合临床治疗促进机体健康，加快疾病康复。
111ZXH61中医护理学（Traditional Chinese Medicine Nursing)40学时2学分
课程简介：中医护理学是护理学专业的选修课，中医是我国独有的学科，既是护理专业的专业拓展课程，也是护理专业学生学习和掌握中医学基础护理技术的主要课程，其中艾灸、刮痧、拔罐、耳穴压豆等中医护理方法，因其毒副作用少、属自然疗法的特点，被广泛应用，并发扬光大，走向世界。经过长期的中医护理实践，形成了整体护理和辨证施护的护理模式，其任务是将中医的精华内容充实于临床护理之中，使医学护理更贴近生活，贴近社会，为护理人员在护理工作中拓宽思路、提高水平起积极作用。
