为深入推进产教融合，促进校企协同育人，实现教育链与产业链有效对接，破解产教融合落地难题，提升教师项目式课程设计与课堂实施能力，9 月 17 日下午，我校在综合教学楼 A107 举办 “产教融合视域下教学改革创新与项目式教学实践” 专题培训。本次培训特邀河北工业大学智能汽车产业学院副院长、教授、硕士生导师、首批天津市新工科项目式课程负责人刘海担任主讲人。常务副校长陈葆华、各教学单位主要负责人、专业负责人及全体骨干教师参加了此次培训。培训中，刘海教授以《产教融合视域下教学改革创新与项目式教学实践》为题作报告。他结合国家产教融合、科教融汇相关政策，梳理项目式教学的理论来源，阐释其 “以学生为中心、依托真实问题、突出实践应用” 的核心要义。通过对比传统课堂与项目式教学模式，完整拆解项目式教学全流程，梳理改革实践中的常见误区。
结合多校不同学科改革实例，刘海教授指出，项目式教学并非特定学科专属，各类课程均可开展创新探索。教师应当善于将行业现实问题转化为课堂教学项目，推动学生从被动 “做题” 转向主动解决真实复杂问题，切实锻炼实践解决问题能力。
刘海教授作现场授课
与会人员认真聆听
最后，常务副校长陈葆华做总结讲话。首先感谢刘海教授精彩讲授，她指出，产教融合真正落地，关键在于进入课程、进入课堂，项目式教学改革取得成功，前提是教师具备产教融合能力。应用型高校教师既要有扎实的理论学识，也要有丰富的实战能力，二者同等重要，方能做好项目化教学。她强调，教师应成为教学的设计师和架构师，而非简单的知识搬运者。学校将制定新的“双师双能型”教师标准，推动教师赴企业实践、引进教学项目、把真实问题融入课堂，依托真实项目激发学生学习兴趣，促进知识向能力转化。最终，切实让产教融合落地课堂，提升人才培养质量。
常务副校长陈葆华作总结讲话
培训结束后，参会教师围绕课程项目设计、企业教学资源引入、教学评价体系构建等现实难点，与刘海教授展开互动答疑，现场研讨氛围浓厚。
本次专题培训是我校落实本科教育教学审核评估整改任务、深化产教融合育人的重要实践。下一步，学校将以此培训为起点，稳步推进项目式课程教学改革试点建设，持续强化教师课程设计与实践教学能力，推动产教融合真正走进课堂，助力学校人才培养质量再上新台阶。
